今日は、悩んでいる子の話をどんなふうに聞いたらいいのかということについてです。 親業には、「受動的な聞き方」と「能動的な聞き方」の二つがあるとお伝えしました。 「受動的な聞き方」には、 ・沈黙 ・あいづち ・促し（心の扉を開く聞き方） がありま…

子どもが不登校になっている、もしくは不登校ぎみになっていると、 「どうしてだろうか」「何かできないか」「このままでいいのだろうか」 と、様々な思いが沸き起こってくると思います。 そんなとき、お子さんにどんな言葉をかけていますか？ 例えば、 「ど…

今日は、「不登校の子のお父さん・お母さんに伝えたいこと」です。 我が子が不登校になっているお父さん・お母さん、どんなに苦しく、不安を感じていることでしょう。 親として、子どもに何をしてあげればいいのだろうと、深く悩んでいらっしゃるのではない…

今日は、センター試験直前の息子のことです。 前にも書きましたが、息子は秋に１カ月半、病気のためにほとんど勉強をしていませんでした。 センターが近づいてきて、 「あの時の時間が、大きな穴になっている。」 と言ってきました。 「何かに追いかけられる…

「勝負なし法は」、これまでにご紹介してきた「わたしメッセージ」と「聞く」方法を 使いながら、6段階のステップをふんで話し合っていくものです。 ① 親の思い（したいこと、願い）をわたしメッセージで伝えます。 そして、子どもの思い（したいこと、願い…

受験にチャレンジするときは、お子さんと話し合って決めている方が多いと思います。 その時に、どんな話し合い方をしているかで、後々のヤル気が変わってきます。 例えば、 ・話し合いとは言っても、親の考えを一方的に言ってそれに従う形。 ・子どもも意見…

今日は、「わたしメッセージで伝えても、子どもが行動を変えない時はどうするの？」 についてです。 そんなときは、たいてい子どもの方にも事情や言い分があるのです。だから、親の言っ ていることが理解できたとしても、簡単には行動を変えられないので す…

わたしメッセージで伝えるコツをお伝えしますね。 わたしメッセージは、三部構成になっています。 行動・影響・感情の三つがそろうと、相手に伝わりやすくなります。 ・行動：目の前に見えている行動を言います。 例えば、「起こしたのに、寝ていると」です…

その２では、「伝える」ことを書きました。 親の価値観を見つめなおし、それを１度きりの覚悟で伝えるというものでした。 「伝える」は他にも、いろいろな場面で使えます。 今日は、１度きりだけではなくて、日ごろから使える伝え方をご紹介しますね。 親だ…

受験を迎えるにあたって、できることの一つに、「親の思いを伝える」ということがあ ります。 受験をなぜするのか。 受験をすることによって、なにが得られるのか。 受験に対しての向き合い方。 親の経験談。 等など、親として伝えたいことは、たくさんある…

～聞くこと～ 親は聞くことで、子どもが考える手助けができるとお伝えしました。 その他にも、聞くことの効果があります。 それは、自己肯定感が高まるということです。 悩んでいる自分を、そのまま受け入れてくれるということ。 受け入れられることで、子ど…

受験を迎えるお母さんへ～その１～ 年が明けて、いよいよ受験日が迫ってきましたね。 親である皆さんも、ドキドキと落ち着かなくなってきているころでしょうか。 「このままで大丈夫かな？」「もうひと頑張りすれば、いいと思うのに！」 などと、親としてヤ…

今日は、月1回の造形教室でした。気兼ねなく話せる、大事な仲間です。仕事とはまた別の、居心地のいい場所です。 午後は、日ごろお世話になっている方々へお菓子を届けに行きました。 今日はいろいろな方と、「今年もお世話になりました。また来年もよろしく…

今日は、娘のことです。 受験が近づいてきて、不安定さが目立ってきました。 昨日、朝ご飯を食べた後にソファーでスマホを見ている娘。２０分たってもまだ見ているので、 「時間がもったいないよ。もっとやれることあるんじゃない？」と言ったら、 「うるさ…